Detrás de cámaras en la grabación del docureportaje sobre "Doña Bárbara" [ESP/ENG]
¡Saludos, queridos amigos de Hive! Como les he mencionado en ocasiones previas, actualmente me encuentro cursando la carrera de Comunicación Social. En este segundo semestre, que está a punto de finalizar, en la asignatura de Comunicación Social en el Cine, se nos encargó la creación de un docureportaje. Nuestra sección se organizó en 9 equipos de 7 integrantes cada uno, y a cada grupo se le asignó un tema distinto. A mi equipo nos fue asignada la tarea de explorar la obra literaria de Rómulo Gallegos, “Doña Bárbara”.
La profesora después de repartir los temas a cada equipo nos dio una clase especializada para instruirnos y detallar los diversos planos y ángulos de cámara, con el objetivo de que aprendiéramos su uso y propósito específico, dado que cada uno cumple una función distinta. Además, nos ilustró mediante ejemplos prácticos los distintos movimientos de cámara. Esta clase fue esencial para adquirir conocimientos preliminares y comenzar a esbozar cómo realizaríamos el docureportaje, así como la manera en que emplearíamos cada plano y ángulo de cámara en nuestra producción.
Tras un mes de meticulosa planificación y detallada elaboración de la carpeta de preproducción, producción y postproducción, en el cual la profesora supervisaba y realizaba las correcciones pertinentes semanalmente, finalmente obtuvimos su aprobación para el proyecto y la autorización para proceder con la filmación. Así, arribamos al sábado 15 de junio, jornada destinada a la grabación del docurreportaje. En dicha fecha, dimos vida a diversas escenas de la obra literaria, asumiendo yo el rol de Santos Luzardo.
ENGLISH VERSION (click here!)
Greetings, dear friends of Hive! As I have mentioned on previous occasions, I am currently studying Social Communication. In this second semester, which is about to end, in the course of Social Communication in Cinema, we were asked to create a docureport. Our section was organized into 9 teams of 7 members each, and each group was assigned a different topic. My team was assigned the task of exploring the literary work of Rómulo Gallegos, "Doña Bárbara".
After distributing the topics to each team, the teacher gave us a specialized class to instruct us and detail the different camera shots and angles, with the objective of learning their use and specific purpose, given that each one fulfills a different function. In addition, he illustrated through practical examples the different camera movements. This class was essential to acquire preliminary knowledge and begin to outline how we would make the docureportje, as well as how we would use each shot and camera angle in our production.
After a month of meticulous planning and detailed preparation of the pre-production, production and post-production folder, in which the teacher supervised and made the pertinent corrections on a weekly basis, we finally obtained her approval for the project and authorization to proceed with the filming. Thus, we arrived at Saturday, June 15, the day set aside for the recording of the documentary. On that date, we brought to life several scenes from the literary work, with me playing the role of Santos Luzardo.
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Que lugar tan agradable, llegué a visitar el campo en varias ocasiones pero me hubiera gustado disfrutarlo un rato más y disfrutar de un momento llanero.
Me encanta 😊! Ya yo te había felicitado.
Y que bueno que le saque provecho a esas bellezas de fotos y una excelente experiencia.
Un abrazo.
Wuo, Y Wuo!
Debe de ser muy emocionante porque imaginate, llegar hasta allá, eso es toda una aventura!
Espero que fuese algo de total disfrute para ti y sobre todo muy enriquecedor en conocimiento
Me encantan este tipo de evaluaciones 💖 hacen falta más así porque al final, en la práctica es donde verdaderamente se aprende 🫶🏽✨️
Felicidades porque a ese proyecto se ve que le pusieron mucho corazón 🫂
Saludos!