Las causas y los efectos de: CONDUCTA. Una película para reflexionar.

A principios del año 2014, se estrenaba en Cuba, la película " Conducta" un melodrama extenso de casi dos horas de duración, escrita y dirigida por el cineasta y dramaturgo cubano, Ernesto Daranas.
Yo, que me declaro fan de la filmografía cubana, reconozco que la película me sorprendió sobremanera; con un guión de parlamentos atrevidos, tanto la interpretación actoral como el perfil psicológico de los personajes, se me antoja concebidos con precisión quirúrgica.

Toda la trama no es más que un conjunto de situaciones que convergen en una escuela primaria de la Habana, cuba, huérfana tanto de sueños como de soluciones para el complejo entramado social que padece.
Dos personajes sobresalen en el filme: Chala, un preadolescente que sufre todos los abandonos posibles; sin padre conocido, con una madre alcohólica y drogadicta, un circuito socioeducativo, dispuesto a juzgar y condenar antes que entender y rescatar. Ese es el personaje defendido por Armando Valdés, que, a mi juicio, se llevó los aplausos por la seriedad y magnífica ejecución del personaje.

La maestra Carmela; interpretada por la primerísima actriz Alina
Rodríguez, una maestra que conoce y comprende el entorno social adverso en el que vive Chala, quien tiene que asumir responsabilidades por encima de su edad.
El propio nombre del filme, es en sí mismo, un símil del estatus cívico cubano. La suma de las negligentes conductas de ciudadanos y entes sociales, carentes de valores morales, con un desapego ético de la esencia de sus funciones, incide negativamente en la conducta de Chala. Es en ese marco donde mejor brilla el personaje antagónico de Carmela.

Ella es quien comprende sin prejuicios los conflictos que enfrentan sus alumnos, en especial, el de Chala. Ella considera que una escuela reformatorio, sólo exacerbaría la ya marcada rebeldía del niño son las palabras de Carmela las que llevan el peso dramático y filosófico del drama y que establecen una denuncia activa contra todas las formas del poder y sus manifestaciones.

Vi, en cada personaje, a muchos conocidos; encaracolados en sus funciones o sufriendo a causa de su propia conducta.
Los invito a que busquen este filme. Qué lo disfruten y los leo en comentarios.
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English version.

The causes and effects of: Conducta. A cuban film to reflect.

At the beginning of 2014, the film "Behavior" ( conducta) was released an extensive melodrama of almost two hours, written and directed by Cuban filmmaker and playwright, Ernesto Daranas.
I, who declared myself a fan of Cuban filmography, I recognize that the movie surprised me greatly;With a script of daring parliaments, both the acting interpretation and the psychological profile of the characters, it seems to me, designed with surgical precision.

The entire plot is nothing more than a set of situations that converge in a primary school in Havana, Cuba, orphan both of dreams and solutions for the complex social framework it suffers.
Two characters stand out in the film: Chala, a preteen that suffers all possible abandonments; With an unknown father, with an alcoholic and drug addict mother, a socio -educational circuit, willing to judge and condemn rather than understand and rescue.That is the character defended by Armando Valdés, who, in my opinion, took the applause for the seriousness and magnificent execution of that character.

The teacher Carmela;Interpreted by the first actress Alina Rodríguez, a teacher who knows and understands the adverse social environment in which Chala lives, who has to assume responsibilities above his age.
The film's own name is in itself, a simile of Cuban civic status.The sum of the negligent behaviors of citizens and social entities, lacking moral values, with an ethical detachment of the essence of their functions, negatively affects Chala's behavior.It is in that framework where Carmela's antagonistic character shines best.

She is the one who understands without prejudice the conflicts facing her students, especially, Chala. She considers that a reformatory school, would only exacerbate the already marked rebellion of the child. Are Carmela's words those that carry the drama and philosophical weight and establish an active complaint against all forms of power and their manifestations.

I noticed, in each character, many acquaintances; Eattocolled in their functions or suffering because of their own behavior. Not enough but close to describe the cuban reality.
I invite you to look for this film. Enjoy it and I read you in comments.

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